Biblioteken och de sociala medierna

I torsdags var jag på en galet bra föreläsningsdag med på jobbet Biblioteken och de sociala medierna. Anordnat av Länsbibliotek som skrivit om dagen här.

En dag om hur biblioteken använder och inte använder sig av de sociala medierna. Gillade Anders Gerstrands liknelser av sociala medier vid ett fikarum. Brit Stakston som kallade stolt en biblioteksnörd öppnade verkligen ögonen på mig. Samtidigt som mycket av det hon sa är sådant jag tänkt på. Som att vi på biblioteket måste bli mer personliga. Att vi måste styra upp arbetet med de sociala medierna genom en policy.

Cissy Averin berättade om Stockholms biblioteks arbete med de sociala medierna. Hur det gick till den när den galet försenande boken gick från deras sociala medier till tidningarna. Men också tankar som när och hur de sociala medierna ska skötas på biblioteken rent praktiskt. Hur använda de sociala medierna som läsinspiration!

Sen dagens höjd punkt att efter flera år som bekanta via sociala medier få träffa Elin Nord. Hon pratade om den sociala bibliotekarien spexig och seriös på internet. Mycket inspirerande! Tänk vad roligt det hade varit att göra "du är vad du läser."

Det jag har funderat mest på efteråt det är var och hur gränserna går och ska gå mellan Prickiga Paula och Paula barnbibliotekarie? Har en del att klura på där. Någon som har några smarta tankar om sådana gränsdragningar berätta de gärna för mig!

/Prickiga Paula barnbibliotekarie

Det skrivna berättandet och Per Nilsson

Det är väl inte direkt någon hemlighet att en av mina absoluta favorit författare är Per Nilsson. I tisdags var jag på en utbildningsdag med ingen mindre än just Per Nilsson!! Det är sådant kul som man ibland får ägna sina dagar som barnbibliotekarie åt.

Dagen till ära invigde jag en ny anteckningsbok. En fin med med Mumin motiv på!

Dagen handlade om det skrivna berättandet, Per Nilsson berättade om sitt skrivande och författarskap.  Detta uppblandat med skrivövningar, och att läsa sina skrivövningar högt för gruppen …

Vi fick veta att till hösten kommer en ny Per Nilsson ungdomsbok!! Iiii! En nyhet jag blev galet glad av de brukar ju vara de bästa som finns.  Denna gång är det en utopi. Till hösten dessutom kan man hoppas på släpp lagom till bokmässan? Kanske ett seminarium också?

Dagen fick mig att inse att jag måste läsa alla Extra-böcker. Dåligt att jag bara läst den första. Särskilt med tanke på att jag i övrigt läst allt Per Nilsson skrivit. Det mesta flera gånger.

Min "elving" från dagen blev så här.

rosa
drömmande prinsessa
vill bort bort
äventyr, dans och romans
längtan

Att dagen dessutom avslutade med att vi fick en bok ur Per Nilssons hand, UR HANS HAND. En Per Nilsson bok som jag redan äger. Äger ett signerat exemplar och har fått ett annat av honom. De får ju helt enkelt stå som tvillingar på hyllplanet för Per Nilsson böcker <3

/prickiga Paula som tycker väldigt mycket om att vara barnbibliotekarie

En dag om bokcirklar och hur man leder de

Om någon har missat det så är böcker och att läsa böcker det BÄSTA jag VET. När därefter kommer att prata om läsning och böcker - alltså bokcirklar och bokklubbar. Både privat som medlem men också i jobbet som ledare. Att få prata med andra läsare och frossa i våra läsupplevelser.

I veckan var jag på en utbildnings dag anordnad av Länsbibliotek sydost med namnet Hur leder man en bokcirkel? - en dag om bok/läsecirklar, boksamtal på bibliotek som förmedlare av berättelser. Tänkte samla några tankar om dagen här.

Immi Lundin pratade lite om de olika rollerna man har får som cirkelledare, tryckte flera gånger på hur olika det kan bli beroende på vem man själv är och hur man lägger upp det. Både vad du själv och vad biblioteket vill med bokcirklar. En väldigt inspirerande föreläsning främst tankarna kring samtalet kring LÄSUPPLEVELSEN och hur den ska få ta plats. Dela läsupplevelser med varandra i det sociala rummet. Hur det kanske blir viktigare i framtiden. Tankar kring hur man kan ha en öppen bokcirkel på tema från gång till gång. Att få grotta ner sig i en text. Mötena som sker i en bokcirkel i samtalet, i läsningen, i texten i mötet mellan dig och texten och i samtalet mellan dig och de andra deltagarna om texten. Biblioteket som en plats där man talar om litteratur. Det gillar jag.

Till dagen hade vi fått i uppgift att läsa Jonas Hassen Kehemiris novell Så som du hade berättat det för mig (ungefär) om vi hade lärt känna varandra innan du dog. Vi fick samtala kring texten i små bokcirklar efter hand gick Immi Lundin in och ledde samtalet i stor grupp. Då pratade hon mycket om nycklar i texten som ger förklaringar. Har läst om läsnycklar förr men inte tänkt på de så ... I dag har jag tillverkat två stora pappersnycklar. Men drömmen vore såklart en eller flera stora gamla "sagonycklar". Har någon en eller två liggande och skräpar så är jag intresserad.

Eftermiddagen bestod av en föreläsning av Hanna Johansson från bokcirklar.se. Hon berättade om hur bokcirklar.se vuxit fram, har varit och är i dag. Jag har testat bokcirklar men tycker det är lite krångligt. Antar att jag borde ge det en nya chans. Tänker annars att mycket av boksamtalen på internet sker via bokbloggar och twitter.

Att tillsammans tänka högt och vidare tillsammans i samtalet om texten. Att dela upplevelsen. Men också att säga vad man tycker i en grupp att göra sig hörd. Att dela tankar med varandra.

/Paula <3 bokcirklar

Nya sätt att berätta berättelser - efteråt

Vad jag tagit med mig hem?

* Att tydliga tidsgränser och tidspress är bra. Finns ingen tid att tänka på detaljer. Kan vara väldigt kreativt.
* Att det är väldigt bra med gruppindelningar utan att man hinner tänka till. En pedagog som räknar 1-2-3. Och vips är man i grupp 2 med nya människor.
* Att det är bra att vara i en grupp med människor man inte känner. Har ingen bestämd roll från börja. Det gillade jag mycket!
* Att det är bra att göra fel!
* Att jag vill skapa mer med händerna!
* Hur man kan ha bra tankevarvsrundor i barngrupp.
* Flera pedagogiska knep.
* Bokanpassadelekar.
* Nya användningsområden för vyrkort.
* Papper papper papper hur och vad och allt som går att skapa av och med papper!

/Paula

Nya sätt att berätta om berättelser - DANS

Dans var den sista workshopen av två inspirerande, härliga och galet intensiva dagar. Danspedagog Emilie från Malmö bad oss lägga allt vi tänkte och visste om dans bakom oss. Dans ett sätt att kommunicera med kroppen. Vi började med att gå runt i rummet med tydliga mål hitta mellanrummen istället för att krocka med varandra.

För att sedan känna rummet, väggar, golv, tak. För att sedan ta oss längst en vägg i mörker (med slutna ögon). Någon gick bredvid och stannade dig innan du nådde nästa vägg och för att hålla i handen, som en trygghet. Känslan av väggen i mörker helt annan. I nästa övning skulle kroppen vara mot väggen och någon annan i gruppen skulle med hjälp av händer stoppa för att inte ta sig framåt. Att vara fast. Känslor från Coraline.

Sedan diktdans - att dansa en bok. Emilie hade gjort en sammanfattande (väldigt bra) dikt utifrån Coraline med tillhörande koreografi. Svårt men häftigt att få var del av en stund.

Sedan de svåra när vi upplevt och tagit del av dans. Hur skulle vi kunna använda oss av detta när vi introducera boken för en barngrupp? Svårt och vi misslyckades lite (men vi har ju under dagarna fått lära oss att göra fel). Eller vi misslyckades inte kom fram till väldigt bra introduceringssätt men inte genom dans.

Jag borde bli bättre på att lyfta in musik och ljud i mina boktips.

/Paula

Nya sätt att berätta om berättelser - FILM

Under de två timmarna med film användes också ipad och imovie. Tillsammans med Lotta och Michelangelo. De pratade om film som både och, ett medium och en konstform. Film som stämningsskapare med ljud. Hur film kan användas som ett komplement vid bokprat. Något jag gjort med mellan radernas författarfilmer en del. Men aldrig med egen film. Kanske någon gång i framtiden? 

I imovie introducerades vi för trailer som är en mall att utgå från med antal bilder/film och med färdigt ljud. Gillade tror jag behöver göra några trailar först innan jag kan ge mig på att skapa själv. För nu är det så att imovie finns på en ipad nära mig. Och en tanke om en ordvampyr och ett ordvampyrsbett gror för att bli till en film eller en digitalberättelse. Snart kanske så.

Hittar tyvärr inte filmen jag gjorde tillsammans med Emma och Marija men skulle den dyka upp så lägger jag in en länk. 

/Paula 

Nya sätt att berätta berättelser - DIGITALT BERÄTTANDE

Digitalt berättande är till skillnad från filmen driven av berättelsen - ordet - manuset. Började Peter från Av-media att berätta för oss. En muntlig berättelse som komplettares med stilbilder. I filmen är det istället bilden som styr.

Vi hade två timmar på oss att göra en digital berättelse i imovie delades in i grupper om tre och tre med varsen ipad. En scen ur boken skulle gestaltas på max 1 minut. Ett manuspapper att börja sedan hämta ipaden och börja fota och lägga på ljud.

Här är filmen som jag gjort tillsammans med Emma och Maria. Lyckas inte lägga in den direkt på sidan tyvärr. Kul och lätt jobbat program.

/Paula

Nya sätt att berätta om berättelser KONST

Vet inte om jag skrivit det här men jag är rätt fascinerad eller snarare kanske rädd för speglar. På studiedagen nästa måndag (30 september) ska jag ha bokprat från 7 år på tema speglar! Finns du i Växjö så kom och lyssna! Underbart sammanträffande då att konstnären Agneta som höll i konstworkshopen för Coralinegruppen utgick från speglar! Vad man ser och inte ser i speglar. Precis det jag funderat kring när jag lagt upp bokpratatet. Men nu fick testa på riktigt! <3 

Men innan speglarna introducerades pratade konstnären Agneta en del om papper. Papper som är ett billigt material och som vi har på biblioteket. Får man använda gallrade böcker? Jag säger ja på den frågan och tänker så det knakar på hur jag ska använda de. 

Vi fick ta en blyertspenna i vänsterhand (om man var högerhänt) och titta på den som satt mittemot. Förbud på att titta på pappret. I fem sekunder skulle vi rita av den mittemot. Sedan skickades pappret vidare och fem sekunder skissande till. Pennan skulle under övningen också hållas på olika sätt. Blev såklart hel knasigt men på ett bra avslappnat sätt. 

Speglarna och material introducerades. Vi delades in i grupper om två eller tre och hade 45 minuter på oss att skapa med spegel utifrån Coraline. Helt underbart!

På bilden ser ni min och Gunhilds skapelse i olika vinklar. Flera lösa delar plockade jag med mig hem för att använda nästa gång jag jobbar med Coraline. Fick också ta med mig spegeln hem. Så snart spegel på spegelbokprat nära mig.

/Paula som gillar att klippa och klistra 

Paula och bokmässan

Hösten 2001 flyttade jag som nittonåring till Göteborg för att börja plugga. Första månaden bodde jag hos pappas faster lite utanför Göteborg. Hon tipsade mig om bokmässan som jag inte visste fanns. Lyckades med buss och spårvagn ny i staden ta mig på egen hand till svenska mässan och BOKHIMMELRIKET! Jag älskade det. Jag älskar det.

Förra året var jag inte på bokmässan annars har jag varit där alla år sedan 2001. Men nu på torsdag igen! Längtat massor! Funderat massor vad ska jag lyssna på. Utan seminarium kort denna gång. Men hittat flera roliga monterprogram. Ska hänga endel vid Kulturrådet och plats för barn har jag tänkt, läsambasadörren (nya och gamla), Petter, Nya barnbokskatalogen. Lyssna lite på vännerna Eric och Rebecca när de berättar om Läsracet 2012 som de var med och vann tillsammans med en klass sex. Patrik Lundberg när han berättar om sin bok Gul utanpå hos Aftonbladet. Tänkte också få mig en skymt av underbara Isol. Sedan är det barnbloggsbokmässemingel. Det ska bli spännande och lite skrämmande.

Största problemet är att jag ännu inte bestämt mig för vad jag ska ha på mig... vilken klänning? Ibland (rätt ofta) känner jag mig som prinsessan Månstråle (i Prinsessor och drakar) hon som har för många klänningar så att hon istället för att välja går omkring i nattlinne istället (fast pyjamas i mitt fall).

/Paula som ser fram emot böcker, möten, inspiration och nya bokiga tygkassar

Nya sätt att berätta om berättelser - DRAMA

 

När vi fick se dagens schema blev jag rätt nervös Coralinegruppen skulle börja med drama. Lite rädd för drama, eller rädd för skådespel. Men detta var något helt annat. Dramapedagogen lekte med oss i två timmar och var väldigt noga med att poängtera att det är bra att göra fel! Ett uttryck som jag tänker använda mig av i barngrupper!  

Sedan hade dramapedagogen Andreas gjort det jag eftersökt - bokanpassat lekar. Bokkull där man sätter fri de tagna genom att ställa sig framför och berätta en bok man läst (pressen på att komma på bra böcker ...). Pepparkaksgubbeleken som jag minns sedan lekis men nu istället för att var pepparkaksgubbar var vi Coraline och den andra mamman. Fruktsallad som blev boksallad med karaktärer ur boken. Så enkelt och så bra!!

Sen var det dags att skriva vykort. Några ord eller rader som var tvungna att rymmas på vykortets vänstra sida. Så att det sedan skulle kunna skickas som ett boktips om man vill. De som ville fick sedan läsa upp vad de skrivit om boken. Jag vet att vi på biblioteket har en hel hög med barnensbibliotekvyrkort som ligger. Detta ska testas mycket snart! Mina ord till Coraline ser ni på vykortet här. 

Vi gjorde kaosteater till rödluvan. För att sedan skriva egna kaosteater lappar utifrån Coraline. Viktigt att tänka på när man skriver kaosteaterlappar är att börja med "du är ...". 

Åtta röda lappar med bokstäver på var gömda i rummet, gömda för oss att hitta. Lappar med ord på. Ord som skulle pusslas ihop till en boktitel. Denna gången var det lätt att veta titeln. Men tänk vilket bra sätt att introducera en ny högläsningsbok på!

Vi gjorde statybilder med nya Coraline bokomslag. Utifrån fotonedräkning 1-2-3 KLICK. Sedan fick vi också under kort tidspress komma på och spela upp en trailer till boken. Som fick ta max en minut. 

/inspirerad Paula som nu vill testa i barngrupp

Nya sätt att berätta om berättelser, ett smakprov

Böckerna grupperna delades in efter. 

De kreativa verkstäderna. Två timmar per grupp och verkstad.  

/Paula som i dag har träningsvärk i kroppen av inspiration eller möjligtvis av dans

Nya sätt att berätta om berättelser

Kom precis hem efter två galet härliga, inspirerande, upplyftande och varma dagar. Två dagar om nya sätt att berätta om berättelser. Fem 2 timmars verkstäder drama, konst, digitalt berättande, film och dans. Jag var med i Coralinegruppen. Den bok som jag jobbat mest med i barngrupper nu var det jag som fick jobba med den! Topp tre av alla fortbildningar jag någonsin varit på!

Så uppfylld! Mer om detta utlovas. I minst ett inlägg per verkstad. Mest för min egen skull för att samla tankarna. Men kanske också för att föra inspiration vidare ...

/gladtrött Paula